可持续发展教育、全球公民教育与变革性学习

本短期课程由两个联合国教科文组织教席联合提供，分别是设在哥斯达黎加和平大学的“联合国教科文组织可持续发展教育与地球宪章教席”及其下属的地球宪章可持续发展教育中心，以及设在美国乔治华盛顿大学的“联合国教科文组织国际教育促进发展教席”。课程聚焦于可持续发展教育、全球公民教育与变革性学习。自1992年里约热内卢地球峰会以来，教育作为推动社会向可持续发展转型的核心驱动力，其重要作用一直被反复强调。

可持续发展教育（ESD）和全球公民教育（GCED）已成为联合国教科文组织教育项目的核心优先事项。作为2030年议程的一部分，特别是在可持续发展目标4的具体目标4.7下，各国不仅承诺提高公众对可持续发展的认识，还承诺变革教育以应对复杂的全球性挑战。2023年《关于和平与人权教育的建议书》进一步强化了教育在促进国际理解、合作与可持续发展中的关键作用。要切实落实这些承诺，就需要使教育工作者具备必要的ESD和GCED理论与实践教学专长。

本课程旨在应对各级教育系统所面临的挑战——即培养教育工作者掌握可持续发展与全球公民教育所需的知识、技能和变革性学习方法。

本课程面向希望提升其员工或教育工作者在ESD和GCED方面能力的机构开设，并将以地球宪章作为伦理框架，指导学习与应用。

课程目标：

提供学习和反思可持续发展教育理论与实践的机会，并识别其与其他相关教育议程及变革性学习方法之间的协同性与差异性。

培养对全球公民教育的批判性视角，熟悉全球公民教育的相关政策、实践、措施和工具。

为参与者提供交流经验与见解的平台，促进联系与合作，建立共享的专业网络。

提升参与者将这些方法融入自身教育情境与实践的能力。

参与者对象：

面向正规、非正规和非正式教育环境中各类教育工作者，包括：教育部官员、教育评估人员与政策制定者、学前、中小学或高等教育教师及教授，以及任何对教学和可持续发展抱有热情的人士。

本课程开班最低人数为15人，最高人数为100人。

希望深入学习本课程内容的参与者，可继续参加“可持续发展教育在线证书课程”。

教学方法与评估：

本课程共五期，为期五周，总学习时长为30小时。

课程为100%线上形式，采用异步学习模块，并每周安排一次实时交流会议（时长1.5小时），使用Zoom平台进行互动。同时使用Moodle平台提供课程内容和异步活动。课程参与包括阅读、观看视频、参与在线论坛和实时会议，以及完成一篇期末论文。

课程费用：

课程费用为400美元！

我们为团体报名和校友提供特别折扣。如需更多信息，请发送邮件至 apply@earthcharter.org 咨询。